2011년 11월 16일 수요일 주5일수업제 시범운영학교 학부모 간담회 최종선 연구사님 발표 - 주5일 수업제의 정책방향과 과제 안영자 장학사님 발표 - 2012년도 주5일제 수업 준비현황 이인희 사무총장 발표 - 토요 방과후 학교 엄인혜 교사 발표 - 경운초 사례발표 간담회 김대원 연구관 인사 학부형 - 평리초 학부형입니다. 먼저 두가지 말씀하신 외에 의문사항이 있다. 현재 1학년 남아를 펀펀데이 영어수업 참여시키는데 주오일 수업 들어가면서 효과를 보고 있다. 토요일이면 과제물을 선생님께 칭찬받기 위해 토요일 수업 과제물에 아이가 더 열심히 한다. 나에게도 토요일 수업에 대해 엄마와 선생님의 칭찬을 받고 싶다고 표현하는 편이다. 학부형 입장에선 아이가 영어를 전반적 90프로 이상을 영어수업 했으면 하는데 토요영어수업으로 보충한다. 수업이 9시에서 11시 까지라 시간이 짧다. 5일제 전엔 토요일 수업 시간이 길고 남은 일요일날 정리를 할 수 있는데 토요일 수업이 짧아지면 아이를 데려다 주는데 부담있고 과제물 제출 다음 수업 사이의 텀이 너무 길어 학부형이 체크하지 않고선 선생님과의 접근이 일주일이란 텀이 생겨 문제가 있는 것 같다. 아이가 복습하거나 보충을 스스로 하지 않으면 전주에 배운 것을 잊어버리기도 한다. 여기에 대한 보충으로 전화수업이나 담임선생님과의 연계가 필요할 것 같다. 요약하자면 토요수업 시간 연장을 했으면 좋겠다. 연어 펀펀데이 노래수업을 예를 들어 연장해 부모와 함께 한다거나 스포츠 수업을 한다거나 하면 좋을 것 같다. 학부형 - 북비산초 학부형이다. 12학년 아이를 두고 있는데 2학년은 주중에도 방과후 교실 참여하고 토요일도 참여하는데 현재 토요일은 무료고 주중은 돈을 낸다. 그리고 맞벌이 부부는 토요일날 아이가 학교에 있어야 하는데 한 강좌 가지곤 시간이 부족하다. 두 강좌는 들어야 하는데 토요일 두 아이를 두 강좌 듣게 되면 비용부담이 된다. 경운초 같은 경우 스포츠 수업 전에 다른 강좌가 있는거 같은데 우리 학교는 스포츠 데이 한 시간이면 끝나고 다른 강좌와는 수업이 없거나 시간이 맞지 않다 결국 아이가 한시까지 도서관이나 운동장에서 부모를 혼자 기다려야 하기 때문에 나로선 일을 하면서도 불안하다. 돌봄교실이 있다고는 하지만 이건 저소득층 대상이라 우리까지 순서가 잘 오지 않는다. 이런 끼임 계층에 대한 대책이 있음 한다. 답변 - 스포츠 강사는 4시간이고 초등학교는 단위가 40분이라 조정이 되는데 학교 형편상 현재같은 상황인 듯 하다. 이런 개념에 대한 안내를 하겠다. 이인희 - 과목에 따라 선택이 다르다 과목은 80분 연속 다른 과목은 40분씩 끊어야만 하는 특성상의 문제가 있다. 과목 특성 아이들과의 요구도 같은 현실적 문제가 있다. 얘기하신 부분 반영토록 하겠다. 학부형 - 신암초 1학년 학부형이다. 우리 학교에선 주말에 부모와 함께하는 대구근교 문화유적탐사가 있다. 세차례 진행되었는데 보통 아이들이 선생님과 가면 아이들과 떠든다고 실제 효과가 없는데 해설자 선생님 부모와 동행을 하니 아이들이 집중도가 높다. 교실에서 벗어나 자연을 벗하는 것도 좋다. 어머니와 간 적도 있고 아버지와 간 적도 있다. 하지만 신청을 해도 인원제한으로 모두 참석이 불가하더라. 참석해보니 너무 좋은데 전체적 프로그램을 잡아서 저렴하게 학교에서 지역과 협력해서 프로그램을 만들면 좋겠다. 경주에 갔을때 인솔하는 거 보니까 딴짓하는 아이들은 설명도 듣지 않고 하던데 부모가 함께 가니 집중도가 높더라. 부모가 설명을 덧붙일 수도 있고. 주말에 가족과 여행을 가더라고 아이에게 설명하기 한계가 있으니 이런 프로그램 활용하면 좋겠다. 학부형 - 북구 성북초 1학년 학부형이다. 우리 아이는 토요스포츠데이 클럽 참여하는데 기존 학교학원과 달리 출석 여부에 대해 강제하거나 확인하질 않아서 아이가 빠지더라도 확인이 없으니 아이들 참여도가 떨어지고 학부형 입장에서도 꾸준히 이어가야 하겠다는 생각이 떨어지낟. 경운초 이야기를 들었는데 학교마다 특성을 가지고 키운다면 부모도 관심을 가지게 되고 아이들도 참여하고 싶은 마음이 늘어갈 것 같다. 답변 - 강사 섭외시 학생 관리에도 신경쓰도록 하겠다. 학부형 - 신암초 2.6학년 학부형이다. 우리 아이는 바이올린 토요수업을 하지만 둘째는 못하고 있다. 신청할 때 첫째와 저는 학부모 동행을 해서 신청수락이 되었는데 둘때는 POP신청했으나 인원이 차서 떨어졌다. 결국 둘째가 어려서 아이를 데리러 가면 아이가 바이올린 수업에 같이 가는데 참여를 못하니 멀뚱하니 있게 된다. 아이가 둘인 경우 이런 케이스가 많다. 한 아이만 아이가 함께 가고 다른 아이는 덜렁 집에 남게 되는 상황이다. 결국 신청포기하는 부모님도 있다. 애만되고 부모는 안되고 하는 경우도 있다. 이렇게 부모와 아이가 함께 참여하는 프로그램의 경우 다른 아이가 소외되는 경우를 감안해주셨으면 좋겠다. 답변 - 수요공급이 맞지 않는 문제인 것 같다. 공급을 늘릴 방법을 모색하겠다. 학부형 - 쉬는 날이 많아지면서 가족끼리 애들 데리고 박물관을 많이 간다. 경주 박물관이나 대구 박물관이나 가보면 별 차이가 없다. 그래서 아이들을 데려가도 금새 실증을 낸다. 아동체험 가보면 전국적으로 똑같더라. 두번째 가면 내 입장에서도 가기 싫더라. 아이들 청소년기가 1년인 것도 아니고 아이들 체험할 것이 너무 없더라 학부형 - 앞서 말씀드린 중에 공감가는 게 있는데 토요일 수업에 대해서 궁금하긴 한데 문의할 곳이 마땅치 않아서 기회가 난 김에 묻는다. 학교에 공개수업 참관수업 등이 있는데 작지만 크게 공감할 수 있는 이런 기회가 주어진다면 1년에 한번이라도 상관없고 어머니들이 참관해서 어떤 선생님이 어떤 프로글매을 하는지 직접 체험할 수 있는 기회가 있음 좋겠다. 그리고 왜 꼭 5일제를 하면 효과가 있는지도 알 수 있을 것 같다. 학부형 - 성북초 1학년 학부형이다. 우리 학교 방과후 수업이 15가지 이상 되는 것으로 알고있다. 그것이 개수만 많다 뿐이지 실지로 보면 경운초처럼 음악이면 음악 체육이면 체육 몇 가지만 정해서 더 많은 아이들이 참여하는게 좋지 지금은 갯수만 늘었고 그것도 그나마 전부 외부강사고 인원이 적으면 이어지지 못하고 금방 폐강하기도 한다. 경운초처럼 특화하면 좋겠다. 답변 - 시범운영학교는 내년도 전면시행을 대비하여 준비하는 과정이기도 하다 모델을 만드는 역할이다. 학생은 재미있고 의미있는 학교특색프로그램을 시범학교에서 모두 만들도록 했다. 성북은 체험활동 봉사 스포츠클럽 등이 있더라. 처음엔 특기적성 흩어서 여러개 가져왔길래 반환하고 계획서를 서너번 새로 받아 학교특색을 받았었다. 그리고 두차례에 걸쳐 학교에 교육청이 나가 컨설팅을 하기도 했다. 프로그램 특색 강화를 위해서였따. 말씀 들어보니 반영할 부분은 반드시 반영하고 인원 초과 문제도 수익자 부담에 따라 저렴하게 간다면 수용이 될 것이다. 지금은 무료라서 한계있다. 그리고 부모님께서 모든 것을 무료로 요구하시는 건 한계가 있으니 감안해달라. 그리고 놀이를 토요일날 아이들이 건전하게 놀아서 월요일날 시너지가 있어야 하는데 놀이를 대체하는 것이 공부가 아니란 인식을 받아주셨으면 한다. 예를 들어 영어 싫다는데 수학해라 하는 식으로.. 연구관 - 혹시 중학교 학부형 있으신지? 학부형 - 경일중 1학녅 학부형이다. 주로 초등학교에서 말씀하신데 저희는 전부 거쳐서 듣고 난 후라서. 우리 애들도 방과후 학교 많이 했다. 우리 학교는 스포츠데이 같은 걸 한다. 아이들이 가장 선호하는 것이 축구와 배드민턴이다. 우리는 아이들 활동이 자유다. 가장 부흥된 것이 축구다. 그렇다 보니까 학년별로 대회를 하는 와중이기도 하다. 12월까지 결승올라간 것을 계기로 아이들이 굉장히 열심히라서 아이들 공부에 대한 걱정까지 있을 정도다. 하지만 몸이 건강하면 정신도 건강해진다 생각해서 대부분 호응하는 편이다. 교장선생님도 아이들의 신체 건강에 대해 걱정해준다. 지금은 무료고 자율이라서 아이들의 스스로 참여하는 자율이 크다. 부모 입장에선 이런 부분이 좋은 거 같다. 내년에도 스포츠 위주로 토요일 강화를 하는 게 좋겠다는 의견이 있다. 학부형 - 전 중학생 자녀와 초1자녀를 두고 있는데 중학생 아이도 시범학교다ㅏ.중학교 보면 전부 무료가 아니고 좋은 체험 장거리 이동시 회비가 있더라. 하지만 회비를 내더라도 유익하겠다 싶은 생각이 든다. 아이들의 반응도 좋고. 무료로 적당히 넘어가는 것 보다 합리적 가격에서 좋은 프로그램을 갖는게 더 좋을 거 같다. 학부형 - 경운초에서 아까 특색프로그램으로 토요원격화상프로그램 있었는데 이 학교에선 대체적으로 고학년 위주다 저학년 경우 같은 과목을 가르쳐도 난이도만 낮추면 모두 습득할 수 있을텐데 말이다. 원격화상프로그램은 집에서 갖기 힘든 기회이고 비용도 많이 든다. 학교에서 주 1회라도 저학년에게도 기회를 준다면 아이들에게 영어나 외국인에 대한 두려움도 줄이고 좋을 것 같다. 그리고 가정에선 힘든데 학교에서 해주면 좋지 않겠나? 답변 - 시설적인 면도 있고 여건상 조성이 되어야 하는데 아무튼 그런 수요를 인식하고 개선하겠다. 학부형 - 경운초 학부형이다. 부모들 만족도가 높고 신경들도 많이 써주시더라 아쉬운건 내년을 위한 모임이니 만큼 말하겠따. 프로그램이고 무료던 유료던 다 좋은데 취지가 내가 할 수 있는 아이들은 유로더라도 모두 해줄 수 있지만 어려운 가정은 그런 돈이 클 수 있다. 그런 아이들에게 최대한 혜택을 많이 주는 방향으로 가야 한다. 우리학교 같은 경우 전부 무료라 어려운 가정도 참여도 높고 혜택도 높다. 하지만 이게 유료가 되면 이런 아이들은 전혀 혜택을 받지 못할 수 있다. 특히 중학교 가게 되면 이렇게 도태된 아이들이 문제가 될 수 있다. 스포츠교실이라던지 활성화되어 이런 아이들을 혜택을 주면 좋겠다. 답변 - 시교육청 소속 직속기과등에서 안전요원으로 배움터 지킴이를 전 학교에 배치하고 스포츠 강사도 전학교 리더십 학교라던지 토용일을 위한 자유수강권등 저속득층을 위한 예산이 최대한 잡혀있다. 대략 145억여원이다. / 무료수강권 확대시 다자녀도 신경을 써주시면 좋겠다. 세명 있는 아이는 급식비만 해도 부담된다. / 알겠다. 교육청ㅇ에서 할 수 있는 최대 노력으로 직속기과 도서관 등 모두 무료로 할 수 있는 건 풀가동중이다. 다만 수익자 부담은 따로 또 돌아가야 할 것이다. 학부형 - 아까 행복하 재단 사무총장님이 봉사활동에 대해 말씀하시던에 저희 학교 아직 프로글매이 운여되지 않고 있다. 답변 - 적극 추진해보니 참여도가 높질 않더라. 어느 학교던 요청을 하면 하고있다. 요청을 많이 해주고 참여를 해 강사를 보내면 10명 이상은 와야 하는데 한 두분 오면 진행이 안된다. 저희 입장에선 강사를 성북학교 보냈다. 기본 급여 줘야 하는데 아이들 5명 이러면 15만원으로 강사 쓸 수 없다. 재단 경우엔 자금이 있으니 지원을 할 수 있지만 결과적으로 마이너스로 가는 구조이다. 북비산 같은 경우 주 4회 영어를 하는데 아이들 2만5천원 낸다. 이 금액으로 주 4회 불가능하다. 제일 문제는 학교나 교육청 재단에서 취약계층에 대한 배려를 함에도 불과하고 자율수강권 가진 애들이 정작 오질 않는다. 이 아이들을 다독여 줄 상담사가 배치하기도 하지만 부모와의 동감이 힘든다. 북비산에선 아이들을 기다리고 있다가 잡아와 빌면서 참여시킬 정도다. 이런 점 감안하시고 함께 갔으면 한다. 학부형 - 경운초 삼자녀 학부형이다. 학교에서 학부모 디베이트 연수 신청을 받더라. 1년간 자원봉사가 조건이다. 제가 고민한 것이 미취학 아동이 있기 때문인다. 이 아이를 내버려두고 자원봉사를 할 수도 없고. 어려움이 있따. 주위에 물어봐도 그런 점 때문에 포기하는 경우가 많더라. 토요 방과후 싼 맛에 보내는 경우가 많다. 싸기 때문에 보내는데 다른 데 똑같이 학원/과외를 하는 아이와 비교하면 단계가 많이 차이가 난다. 이건 어쩔 수 없는 점 아니겠나. 하지만 거기에 대한 개선방안도 나왔으면 좋겠따. 그리고 자원봉사 신청하고 참석하게되면 늘 걸리는 것이 아이문제이다. 학부형의 참여유도를 위해선 이런 아이들의 보육문제에 대한 대책이 필요하다. 토요방과뿐만 아니라 주중방과후 교실에 엄마드리 비는 시간에 커피마시고 있더라. 노는 아줌마들의 인력을 방과후 보조교사로 투여해서 떨어진 아이들 밀고 나갈 수 있는 방식도 좋을 것 같다. 인력수급 없다고만 하지 말고 여러가지 인프라를 구축하던 놀고있는 아줌마들을 학교현장으로 끌어내면 학부형들이니 관심도도 높을 것 같아 좋을 것이다. 남의 일이 아니니까. 학부형 = 서변중 1학년 학부모다 우리 학교도 다양한 프로그램이 방과후 운영된다. 한달에 4주 간 3주 참여하고 한 주는 한달에 한 번은 체험학습 나가는 형태로 진행된다. 내가 보기에 프로그램은 괜찮은데 문제는 엄마들이 그런 프로그램 존재 자체를 모르는 경우가 많다. 이런게 아이들 안내장으로 주는데 아이들이 부모에게 전하질 않는다. 그럼 모르는 학부형은 그냥 아이가 안나가는 날이구나만 알고 있지 이런 프로그램 여부를 아예 모른다. 내년 유료화 되더라도 이런 분들은 알기만 하면 참여할 것이다. 토요일 마다 놀게되면 늦잠자고 퍼질러 반복되면 문제가 된다. 프로그램 홍보를 보다 효과적으로 해야한다. 학부형 - 경운초 4학년 학부모다. 지금 평리초 교장선생님을 알고 있어서 마중물 프로젝트를 하고 있다. 부모 이혼으로 아빠 누나와 사는 아이인데 그 아이를 아침마다 전화해서 깨워주고 학교 보내주고 하는데 하면서도 맘이 아프다. 경운초 원어민 화상영어를 우리애가 하고 있는데 아이들이 공부만 하다 보니 운동량이 적다. 운동을 위해서 따로 돈을 투자하기도 그런데 스포츠클럽 같은 거 있으니까 아이를 토요일날 보내고 있다. 이게 아이도 좋아하고 월요일 학교와 연계되어서 좋기도 하다. 만약 내년에 유료화가 되면 지금 마중물 프로젝트로 평리초 3명을 만나고 있는데 이렇게 조손가정이나 편모가정 아이들이 토요일에 소외되지 않도록 가능한 학교로 끌어내어 학교에서 돌봐줄 수 있는 프로그램을 만들어 줬으면 좋겠다. 프로그램 만족도만 있따면 우리도 대안들을 충분히 갖고 있으니 염려 말아달라.